Rodolpho Amoêdo: Manuscrito sobre os processos materiais no ensino da pintura datado de 1933

organização de Arthur Valle e Camila Dazzi

Transcrição feita a partir do original pertencente ao Acervo Arquivológico do Museu Dom João VI / Escola de Belas Artes / UFRJ. Notação: 4811, 5 páginas (foi mantida aqui a ortografia utilizada pelo autor).  Disponível em: <http://www.dezenovevinte.net/>

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[Pág. 1] Não faltam publicações em que são explicados os processos materiaes da arte da Pintura, na antiguidade na idade media e modernamente, de 1830 para cá, muitos artistas e homens de letras que se interessaram por esta sublime arte, publicaram trabalhos seus e outras traducções de authores antigos.

Entretanto um artista que sobre esses mesmos processos publicou um livro notavel, pondo um pouco de ordem n’estas couzas poude dizer “que a conservação da Pintura se encontra hoje na razão inversa da sua antiguidade!”.

Por que? e como? Como os pintores cada vez menos se tem querido occupar com estas questões, o mercantilismo se foi apropriando da confecção de todo o material artístico, sobre o pretexto de lhes poupar tempo na confecção do mesmo material! Ora, a industria foi progredindo com o desenvolvimento da chimica, mas foi também [Pág. 2] facilitando imitações desastroza que os artistas tiveram de supportar pondo assim bem caro a sua negligencia ou mesmo bôa fé.

Por que? a esta interrogação se responde pouco com a resposta á primeira e mais algumas outras razões como seja por exemplo a falta de um ensino systhematico sobre os differentes processos materiaes da pintura entendendo-se que basta adquirir reputação de Pintor para poder decidir sobre o emprego, qualidade, e authenticidade de qualquer materia das que se uzam em pintura. Não é preciso mais para demonstrar que o ensino dos processos materiaes da Pintura, se impõem como uma necessidade imperiosa numa Escola superior de Bellas Artes.

Existindo duas cadeiras de Pintura em nossa Escola N^al de Bellas Artes, pensei logo que me foi confiada a regência de uma d'ellas [...] de dar-lhe uma feição prática; sem prejuizo da materia.

Doutrinaria, procurando dar aos meus [Pág. 3] alumnos noções positivas sobre os principais processos materiaes, familiarizando-os  com o material e seu emprego.

Claro está que não se pretende fazer de cada alumno um especialista em cada um dos processos em uso, mas colocal-os em situação de conscientemente escolher aquelle que melhor se coadune com o seu sentimento,  offerecendo-lhe assim facilidades maiores para o seu desenvolvimento.

Foi por essas razões que adaptei três dos principais processos mais praticados actualmente, os quaes não somente se auxiliam mutuamente como instruem o artista sobre o grande numero de material empregado na Pintura = São elles a aquarella, a tempera e o óleo. = conquanto a aquarella propriamente dito tal como se pratica hoje, só surgisse no começo do século IX[1] sendo [Pág. 4] portanto a mais moderna; pareceu-me de toda a conveniência iniciar os jovens artistas começando por um processo que além de simples emprego, o material é de cômoda e fácil aquisição.

Com alguma noções práticas desse processo em que só são empregadas as tintas por transparência, pode o alumno enfrentar as difficuldades da Tempera, pintura que sem prescindir do processo nem do material da Aquarella, já comporta opacescencias e empastamentos, facultando maiores maiores recursos de correção.

Por ultimo poderão enfrentar a mais uzada de todas as pinturas hoje praticadas, a “Pintura a óleo”, embora hoje não seja considerada a mais sólida.

Com trez annos de successivas praticas desses processos e com o manejo do material correspondente poderá o alumno que esteja possuído de grande amór à arte escolher o [Pág. 5] processo que melhor lhe convenha ou qualquer outro d`elles derivado como o gouache, a pintura a cera, etc etc.

Será precizo lembrarmo-nos que como bem diz J. G. Vibert[2] em seu notavel livro sobre a conservação da Pintura; “que, se dermos aos vindouros a impressão de que a Pintura não dura elles acabarão abandonando-a!...”

Prof^sor  Rodolpho Amoedo

Escola N^al de Bellas Artes, 24 de março de 1933.